11月4日南通市文明办、南通市教育局、江海晚报社“江海诗会  大生诗韵”的列车开进高师附小，搭上大生文化的诗韵快速前行。

让我们从诗意的角度审视我们的学校，审视我们所建构的童年，审视我们的学生的成长，我们的眼帘呈现的大生文化是充满诗情画意的。

在大生文化的世界里，最美丽的莫过于童年；在童年的世界里，最美丽的是生命的拔节；在充满朝气的拔节里最美的是有诗陪伴。诗，从远古走来，向童年走来，越走越厚实。诗经、三字经、论语都是诗化的经典，带着中华民族深厚的底蕴，一头钻进童年的世界里，增加了生命的厚度。

大生园的诗歌又是那么的调皮，它欢欣活泼地来到童年的游戏里，流淌在清脆、稚嫩的童音里，铺展出生命的宽度。

“一粒睡莲的种子”是去年暑假的作业，在那个热烈的季节，唱响诗意的生活，鲁洋菀沂和她的小朋友们的日记浸染了莲的高洁，垫起了生命的高度。

《落纸烟云》《沈绣谣》《大国·威》《大生绳韵》《大雅·颂》，师生浸染大生文化的诗韵里。缘聚大生，一种共同的向往，一种共同的追求，在生命与生命的相逢里，洋溢着煦暖的温情。

南通市教育科学研究院曹桂林书记做了热情洋溢的讲话，曹书记评价说：

高师附小的教育立意是充满诗意的。在学校开办之初，高师附小人有着强烈的文化立校意识，智慧地选择了大生文化这一充满诗意的教育选题。高师附小的教育路径是充满诗意的。世界上最美丽的诗是童年，高师附小把“享受童年的幸福”立为学校的办学宗旨，演绎出一整套的理念与实践方式，他们的教育路径芳香四溢。高师附小的教育氛围是充满诗意的。孩子们的童年有着充满诗意的氛围。高师附小的教育追求是充满诗意的。刚才我们看了全校学生在四个园的精彩诵读，入情入境，格调高雅。

我们站在诗的角度看，大生文化就在那些好奇、探索、游戏、涂鸦、幻想、歌唱里……我们坚信拥有诗的浪漫与才情，大生文化将越开越艳，结出丰硕的果实。