学校“基于张謇教育思想的大生课堂建设”的课改项目，今年被确定为江苏省教育厅基础教育前瞻性教学改革试验项目，“大生”文化引领下的课改行动正如火如荼地展开。11月26日，“大生杯”语文青年教师优课评比在高师附小微格教室拉开帷幕，本次活动为期四天，从模拟课堂评比中脱颖而出的11位老师参加了实战评比。十一位老师以饱满的教学热情，精心设计学历提升单，积极创设自由开放的学习环境，为大家生动演绎了十一节优质的语文课。

青年教师的课堂或理性深刻，或朴实热情，他们将教学的着力点细化到“每一个”孩子身上，真正为“每一个”学生的发展服务，注重学生质疑、批判、创新思维的培养。评委老师和观摩老师们深刻地感受到在大生课堂中附小娃娃生命的成长和核心素养的提升。

担任高段比赛的评委潘胜男老师说，老师们都注重用富有感染力的语言一次又一次激起孩子心中展示的欲望，极大地调动了孩子们的上课兴趣。低段评委钱薇老师认为，老师们在“提升用学”这一版块设计上颇具匠心，在拓展知识与生活实际结合的基础上，还关注了孩子思维的攀升性，让孩子们层层剖析、步步深入，感悟文本内涵，可谓精妙。

此次“大生杯”语文青年教师优课评比的顺利开展，给“大生”追梦者提供了一个良好的平台，营造了浓厚的“大生课堂”的教研氛围，有效促进了我校语文青年教师的成长。