观 测 点

要     求

自查、督查要点

分值

督  导  意  见

督导评分

1.组织领导

1.建立文字工作领导小组。

1.分工及职责明确。

6

2.制度职责

2.建立语言文字工作制度，工作经费使用有保障。

1.有制度，提供2016—2018三年经费使用材料。

6

3.计划总结

3.语言文字工作有计划、有总结。

1.提供2016—2018三年语言文字工作计划、总结。

2.语言文字工作纳入普法宣传计划。

12

4

4.活动过程

4.活动有方案，过程有记录。

1.有2016—2018年推普周活动方案。

2.有2016—2018年语言文字宣传活动、经典诵读活动图片及活动总结。

3.有学校演讲活动、书写、书法等活动照片等资料。

10

10

10

5.师资培训

5.教师普通话合格，文字书写规范。

1.教师普通话达标汇总表（分学科）。

2.教师普通话证书复印件（分学科）。

3.教师日常工作、语言文字培训材料。

4.教师备课、学校公文行文规范。

6

6

6

8

6.校园环境

6.校园环境优美，讲普通话。

1.校园环境优美，有醒目的“请讲普通话”提示牌。

2.校园路牌、各种标牌（特别是会议室、图书馆）文字规范。

3.师生上课讲普通话。

5

5

6

合          计

100

得分