听说，一百个人眼中有一百种数学，这是真的吗？12月2日中午，蒋凯敏老师为四年级的孩子们带来了“有趣的一笔画”的讲座，让我们去听一听她眼中的数学是什么样的。

 “你能一笔画完奥运五环吗？”这是蒋老师留给四年级孩子们的第一个问题。独立的尝试总是磕磕碰碰，但是再配上幽默风趣的视频讲解总是能更好地挖掘出同学们的无限潜能以及激发起他们学习新知的热情，结果当然是很多同学都出色地解决了第一个问题。

 “一笔画问题有什么由来呢？”这是蒋老师抛给同学们的第二个问题。望着一双双求知的眼睛，蒋老师将历史上著名的“七桥问题”向孩子们娓娓道来：大数学家欧拉在前人多次的失败经验中汲取经验，将七桥问题进行了数学抽象，于是七桥问题就转化为一个抽象图形是否可以“一笔画”的问题，并且还由此得到了判别一个图形能否“一笔画”的规则。这不仅使得同学们积累了课外知识，还大大激起了同学们的好奇心“是什么样的判别规则呢？”

         带着这样的疑问，蒋老师带领着孩子们一起揭开了“一笔画”的神秘面纱。满足两个条件：①图形是连通图  ②奇点个数是0或者2 。成功后的喜悦总是会拉近一切的距离，在同学们热烈的讨论中，蒋老师趁热打铁向同学们介绍了什么是连通图形以及什么是奇点。汲取着所学的新知，同学们踊跃举手发言，回答着蒋老师提出的第三个问题“上图中哪些图形可以一笔画出来？”将这场讲座的气氛推向新的高潮。仿佛这不再是部分同学心中曾经枯燥的数学，而是崭新的、引人入胜的数学，这才是生活中的数学！

讲座暂止，数学不止，相信今天四年级同学们眼中的数学应当是有趣的。