为了不断提高我校数学教师教育教学水平，为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，12月26日下午，数学教研组活动如期开展，胡琴老师为我们呈现了一节《20以内进位加法的整理与练习》的复习课。

 数学复习课的主要任务就是帮助学生建构完整的“知识链”，这节课，胡老师主要围绕进位加法表展开的。首先，胡老师带领学生将零散的算式整理成完整的加法表，在整理过程中引导学生按序观察、分析、寻找规律，在发现规律的活动中，培养学生的分析概括能力。

 课后，听课老师对这堂课充分发表了自己的看法。平时教学是栽活一棵树，复习过程就是育好一片林，胡老师的复习课更多的关注学生能力的培养，达到了充分复习的效果。这节课引导学生一步步思考，没有框住学生的思维，充分表现了知识的结构化、过程的结构化，整节课从零散到整体、从无序到有序、从具体到概括、从扶到放、从外在形式到内在变式，充分展示了胡老师扎实的教学基本功。

 相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。