在课堂教学中探寻新高考备战策略
——陈卫东工作室举办新高考专题研讨活动
2021年江苏省进入新高考,本学期新高一也启动新教材的使用。为进一步回答新高考背景下,课堂教学怎么改、教学设计如何做等系列问题,9月15日,工作室邀请南通市教科院生物教研员刘义友老师,围绕“新高考背景下生物教学改革”主题开展专题研讨活动。
活动中,张甜甜老师执教《蛋白质是生命活动的承担者》课改课。张老师通过社会热点话题激发学生们的学习兴趣,并在实验、视频、资料分析中逐步攻克教学重难点,课堂的创新设计得到了听课老师的一致认可。
随后,刘义友老师及工作室成员就张老师的课改课进行了评议。大家就如何用一条“主线”贯穿整节课的教学设计展开深入探讨。思想火花的碰撞,为张老师进一步改进和完善课堂教学提供了许多宝贵建议。
接下来,刘义友老师为工作室成员及天星湖中学生物组教师作了题为《生物新高考的应对策略》专题讲座。刘老师对新教材中相关内容的修订做了重点剖析,结合张老师的课改课,提出了生物课堂要落实发展学生核心素养的总体目标。
以此次活动为契机,工作室领衔人要求全体成员,认真钻研新教材,积极备战新高考,不断深化课堂教学改革,持续提升学生生物学科核心素养。
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