心理健康教育工作是落实立德树人根本任务、实施未成年人思想道德建设工作的重中之重。我校明确将心理健康教育纳入我校整体发展规划和年度工作计划，成立学校心理健康教育工作责任部门，逐步建立起以专职心理健康教师为核心、以班主任和兼职心理健康教师为骨干、全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。

我校紧抓三项关键措施：早宣教，创造守护成长良好氛围；早筛查，实现重点对象动态掌握；早干预，强化精准帮扶务求实效。我校团委联合学生处，积极构建学校、家庭、社会协同互动的良好氛围，坚持社会服务和专业服务相结合。定期上报心理帮扶对象与帮扶进度，由心理教师专门进行定期跟踪疏导，人员专业化、过程私密化，最大限度地提高心理疏导的效果，保护孩子的隐私。

我校除了在心理健康方面为学生的成长保驾护航外，还充分利用社团资源为学生发展提供多种可能。社团每半个月举行一次活动，辅导教师由我校在校内校外进行聘请，尽可能地保证社团的专业性。社团形式多样，内容丰富，学生可根据自身情况在每学期开始自主选择。优秀的社团还将在我校的校园艺术节上进行成果展示。

在日语社、意大利语社，学生可以感受到多种民族的特色风采、文化习俗，也可以了解到不同国家的异域文化、风土人情；在足球社、羽毛球社，学生可以挥汗如雨，驰骋赛场，勇往直前；在朗诵社、围棋社，学生可以享受自己的兴趣爱好，放飞梦想，做最真实的自己；在数学竞赛社、物理竞赛社，学生可以提升自己的知识储备，让学有余力的自己更上一层楼……

学生社团已渐渐成为我校校园文化生活中重要的组成部分，在我校扮演着校园活动的主力军角色。丰富多彩的社团活动，不仅丰富了学生的课余生活，为学生的活动搭造了舞台，同时也提高了学生的自主管理能力，让同学们有了更好的发展空间。

社团活动也与学生的心理健康密不可分的，学生可以通过参与社团活动缓解学习压力，舒缓身心，放松心情。我校也开设了情绪压力辅导社团，帮助学生解决问题。