2022年全国知识产权宣传周时间为4月20日至26日，主题为“全面开启知识产权强国建设新征程 ”。

为贯彻学习通知精神，凝练知识产权教育内容的核心因素，整合学校教育资源，学校团委、教科处举办了“知识产权教育融入学科课堂教学”优秀案例评选活动，我校教师积极尝试，涉及数学、外语、政治、信息技术、音乐等多门学科。

4月28日，天空下着绵绵细雨，我校知识产权案例编写组的老师们在云端进行案例研讨。活动通过腾讯会议线上进行，由我校团委书记沈亚威主持，教科处主任黄夏炎、副主任吴燕先后发言，案例编写组全程参与。

沈亚威书记指出：我们要打造一支各有所长的师资队伍。各科的老师们各尽其才，探索以点带面的知识产权教育模式，将知识产权教育渗透在日常的教育教学活动中。员全程参与。

沈亚威书记指出：我们要打造一支各有所长的师资队伍。各科的老师们各尽其才，探索以点带面的知识产权教育模式，将知识产权教育渗透在日常的教育教学活动中。

黄夏炎主任强调：我们开展知识产权教育的初衷，就是想把知识产权教育融入到学校的日常生活中，由学生带动家庭，再由各家庭向社会辐射，形成良好的知识产权氛围。本次的知识产权教育活动周，我们要做好氛围建设，实实在在地多做几次活动。此外，版权类的，要突出论文的查重率低。这也是明年要做的工作重点。

吴燕副主任围绕“工作概述”“完成情况”“成果展示”“工作不足”“明年计划”五方面展开阐述，总结了前一阶段已取得的成果，指明了下一阶段的工作方向。

参与案例编写的各学科教师们结合实例，从设计意图、教学目标、策略选择与设计、教学重难点、教学过程等方面进行了研讨、交流。不同学科间的碰撞、融合拓宽了思路，带来了新的灵感。大家专心聆听，认真记录，收获满满。

知识产权的创造、运用和保护，和我们每个人息息相关。2020年度我校成功入选“江苏省中小学知识产权教育试点学校”，我们要珍惜这个荣誉，发挥试点学校的辐射作用，积极开展知识产权教育工作。同时，“双减”背景下的我们，在做好教学常规的同时，应以此为基底勇于创新，跳出学科的桎梏，在教学实践中多方面多角度的学会用创新的眼光发现新意，用全新的理念完成从教书到育人的过程。