精准把脉  融通复习

——市直高三历史二轮复习研讨活动

2月11日，南通市市直高中高三历史二轮复习研讨活动在南通市天星湖中学举行，市直高三历史学科备课组长和部分骨干教师参与本次研讨，部分区县教研员和备课组长应邀进行区域交流和专家指导，市教研员马斌老师莅临现场指导。

活动中，如皋中学的高三历史备课组长褚志丽老师从本校一轮复习的学情出发，结合新高考要求，在充分思考“学生需要”和“考试需要”的基础上，确定了“以《纲要》为基、以微专题为小切口”的二轮复习初步规划。

海门中学的高三历史备课组长朱小荣老师立足于校情、学情，确定了“大通史+微专题”的形式，将《纲要》按通史体例进行单元整合，在通史阶段复习基础上，整合选择性必修的内容进行主题深化和拓展，以寻求学生能力的综合提升。两位老师都通过尝试对教材知识体系的重构，将《纲要》和选择性必修进行融通复习，得到了专家和与会老师的肯定。南通中学的范从华老师及市直各校均交流分享了本校的二轮复习初步规划。

在各校交流的基础上，海门历史教研员顾国平老师就二轮复习的目标、依据、原则发表了自己独到的见解，他指出，二轮复习一定要根据学情、教情，注重教师的可操作性，充分依托教材，采用“大通史+小专题”的复习形式，力求达到“巩固、融合、提升”的目标。如皋历史教研员周晶老师综合各校分享的情况，依托如皋中学的案例提出了切实可行的改进思路。

南通市历史教研员马斌老师综合研讨情况，指出二轮复习在教材整合的过程中要着重关注知识的“结构化”和“体系化”，并频频举例进行说明。马老师强调，各校要根据自身的校情、生情、教情，充分发挥集体智慧，选择最适合本校学生的教材整合优化方案，切忌“通史不通，专题不专”的情况发生。

市直历史教研员陈霞老师表示，今天的活动举行的非常有意义，对于高三“一模”后各校如何开展二轮复习提供了思路、指明了方向，她希望各校要充分依托本次研讨会的成果，合理优化二轮复习，要真正将研讨会的成果转化为教学实际，切实推动市区高三历史复习工作有效开展，为学生高考助力。