诚实守信是一个人的基本素养。《江苏省普通高中学生综合评价方案》中就把诚实守信作为中学生道德品质的衡量标准之一。其实，从幼儿园开始，师长就在我们幼小的心灵中播下了“要做一个诚实的孩子”的种子。在如今竞争激烈的市场经济中，“经商诚为本”依然成为很多人信守的承诺。全国评选出的诚实守信模范和最近江苏省推出的诚实守信模范候选人，他们都为我们作出了光辉的榜样。

诚实守信是一张无形的名片，它能亮出你的正直、高尚、坦荡、也能博得别人的亲近、尊重和好感。而弄虚作假、坑蒙拐骗，或许会得利于一事，获益于一时，而一旦谎言被揭穿，伪装被撕下，那么轻则无地自容，重则身败名裂。“若要人不知，除非己莫为”这是对不诚实守信者的善意警告。

我们的同学经过各种教育和自我养成，绝大多数都能做到说真话，办真事，做真人，反映了良好的自身修养和健康的人格操守，但还有绝少数同学喜欢隐瞒真相，制造假相，自以为得计，结果只能是自欺欺人。

就拿考试来说，它本是检验教与学的一种手段，只有真实的成绩，才能让老师和学生从中找出不足，改进方法。但极少数学生对学校多次重申的严禁作弊的考试纪律充耳不闻，对处分作弊学生的布告视而不见，仍然处心积虑、想方设法，利用各种机会和途径进行作弊。

在上周举行的高一、高二考试中，高一（4）班的吴廷立、高一（5）班的赵珑，高二（1）班的鲁成，高二（3）班的沈飞、黄林，高二（4）班的黄帅峰，高二（8）班的崔勇、杜娟，他们有的传递纸条，有的提供答案，有的抄袭他人，有的翻看书本资料，五花八门，不择手段。更有甚者，高二（8）班的单祥标、张鑫鑫两人在第一天上午的数学考试中因抄袭作弊被处分后，又在第二天的英语考试中继续作弊。以上八名学生的作弊行为从一方面反映了他们思想上的不诚信，他们的错误行为也让自己受到了警告直至记大过的处分。

同学们，我们在学校的主要任务一是学习知识，二是学会做人。学习来不得半点的虚假，做人更应该诚实守信。我们不要在事前听不进老师的苦口良言，事中抱着太多的侥幸心理，事后一口一句“给我一次机会”。《江苏省普通高中学生综合评价方案》早已开始实行，让我们更为自觉地严格地要求自己，认认真真地学习，老老实实地做人，将“诚实守信”四个大字高悬于我们年轻的心中。