近年来，天星湖中学师生教与学的主体性得到较好的发挥，实践能力创新能力得到进一步培养。绝大部分教师充分认识到学生主体性弱化的表现、危害及其根源，理解和体验到教师教学个性彰显的意义、特征、原则及其策略，对学生主体性的要素结构系统（自主性、主动性、能动性和超越性）及特质（潜在性、可塑性、稳定性和发展性）有了具体可感的触摸。一方面能够尊重学生的个体发展需要，关注个体差异，力求发挥学生的主观能动性；另一方面，从教学语言、教学方法、教学情感到教学板书的设计,大多数人能够呈现鲜明而独特的启发性、人文性、艺术性等教学个性特征。全校老师能够从内涵阐述、操作要领、案例展示、案例反思等方面对自己个性化的教学模式进行梳理和提升，其中有三分之一的案例已经相当成熟，并被教者得以稳定性使用。

这些论文基本上选录在一年一度出版的天星湖中学教师论文选中。

 

附论文一览：

201107  教学与管理201107  新课程理念观照下的课堂教学改革   徐新民

201102  教学与管理 如何培养高中生的化学应用意识       赖军

201110  中学语文教学参考   从这一课走向下一课      唐登文

201110  教学月刊     新课程视域下物理课堂教学中科学方法的显化策略   沈锋

201102  中学物理     现象与本质教学体会      沈锋

201102  中学语文教学参考   创设乐学情境共建高效课堂 肖德梅

201107  教学与管理 说说教师教科研的档案意识 缪爱明

201106  教学月刊     支架式教学在定语从句难点教学中的运用     张兵

201108  教学月刊     导数中容易混淆的三个概念 王东

201111  教学月刊     紧扣句型，巧妙理解英语长难句       韩桂兰

2011.1   教学与管理 课眼：语文课堂新视阈  戴继华

2011.11 语文建设     背景知识如何呈现   戴继华

201106  中小学英语教学与研究  英语听力训练中应避免的现象    黄利萍

201202  教学与管理 用诚和文化浸润师生心灵     徐新民

201204  上海教育科研    简论“绿色数学教学”  徐新民

201209  教学与管理 高中数学高效课堂的价值取向    徐新民

201210  教育理论与实践       名师工作室的长效管理机制 徐新民

201204  中学语文教学    感悟细节的力量       戴继华

201207  中学语文教学参考   简约：语文课堂的理想境界 戴继华

201204  语文教学通讯    给常规课堂装上望远镜与夜视镜——我所孜孜以求的高中语文综合性课堂教学     缪爱明

201208  教学与管理 高中语文背诵默写教学中的引导策略      缪爱明

201206  中小学英语教学与研究  高中英语课堂板书内容的文化意蕴   张兵

201210  物理教师     差异性：一届同题异构课的比较       耿建

201212  生物学教学 培养观察能力提高学生生物科学素养      陈卫东

201209  中学化学教学参考   中学化学对比法教学初探     杨丽英

201210  中学生物教学    黑板上的美丽世界——例说现代高生物课堂的板书    杨友凤

2013年第8期   语文建设     语文，我主张享用   陈明华

2013.5   中学语文教学参考   《“课眼”生成“境界”》     戴继华

2013.12 《教学与管理》       《穷本究然贵在践履》  戴继华

2013年第7期   《物理教师》    浅谈科学方法教育   耿建

2013年第3期   《教学与管理》       试析三种类型物理知识的教学视角   耿建

2013年第7期   《中学物理教学参考》  以物理学科为例谈教师学科教学知识的差异 耿建

2013年2期       物理教师     试析一节物理公开课的四种美    耿建

2013年第10期 《教学月刊》    基于探究教学中问题环节的评价指标体系初探    耿建

2012年第12期 中学语文教学参考   对师生有效对话的几点思考 顾红梅

2013.01 《中小学英语教学与研究》 及物动词高考易错点成因例析    黄利萍

2013.06 《中小学英语教学与研究》 整合教材资源培养书面表达能力       黄利萍

2013年12期     教学与管理 体验式教学在高中化学中的应用       赖军

2013年第1期   《中学物理》    探讨在中学物理教学中培养学生绿色思维能力    王金兵

2013年第12期 中学物理教学参考   小议物理图线的斜率在解题中的应用      王仁泉

2014年9月上   中学地理教学参考   地理教学中灾害伦理教育的问题与措施  王毅南

2014年26期     教育理论与实践       物理课堂文化缺失现象析及矫治       耿建

2014年3期       教学与管理 提高高一学生英语书面作业成效性的策略     黄利萍

2014年第2期   《教育理论与实践》      《中小学教师论文写作的价值认知及其架构策略》   缪爱明

2015.04       生物学教学 重视常规环节提高复习效率 陈卫东

2015.04 《语文教学通讯》   《聚焦“料眼”精准立意》 戴继华

2015.06 《语文建设》    《文本的浅教与深教》之“观点交锋”  戴继华

2015年1期       人大复印资料全文转载  基于探究教学中猜想与假设环节的几点思考 耿建

2015年第7期   人大复印资料全文转载  例说教材中的可以证明如何证明       耿建

2015年第11期 教学月刊     物理教学中具有课程意识教学目标的确立     耿建

2015年11期     《中学语文教学参考》  择取适切题材构筑多元境界 唐步荣

2015年9期       《中学政治及其他各科教与学》       以“模型建构”为思想的课堂教学课例分析——以《生物膜的流动镶嵌模型》为例 唐东辉

2015年10期     教学月刊     基于话语分析的高中英语阅读教学   张兵

2015年5A   《语文教学通讯》   《基于公民思辨性表达素养的培养》——“传统文化类题材的情境化写作”指导课及解读    张慧