9月21日下午，伴随着清脆的上课铃声，数学低段组老师齐聚竹行小学第二会议室，进行教研活动。
　　本次活动，由教研组长方红梅老师主持。在她的带领下，数学组教师认真学习“六认真”工作意见。接着方老师对后续教研活动提出要求，强调效率。在本次教研活动中，方老师主要从“构建平台，让学生学会倾听”、“情景创设，营造倾听氛围”、“规范要求，训练学生倾听姿势”、“进行倾听训练，培养倾听习惯”、“多元化评价具有激励作用”五个方面和我们分享了如何在数学课堂中培养学生倾听的习惯。养成学生认真倾听的习惯，会使我们的数学课堂教学更生动、更精彩。在教学中教师要有一双善于发现的眼睛，及时捕捉契机，正确引导，适时点拨，才能使学生逐步养成倾听的习惯，才能为数学课堂添上一抹生机。
　　通过这样的相互学习，相互交流，在不断地思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。