数学是一门朴实的学问，它源于生活，却高于生活。11月25日的中午，虽然室外秋雨连绵，但在球形报告厅却洒满了暖意，赵蓓蓓老师为三年级的孩子们精心准备了微讲座——“生活中的螺线”。

一段精心剪辑的视频深深牵动孩子们的心，帮助孩子们迅速沉浸数学的海洋，之后又深入浅出地介绍了旋转木马的原理，旋转木马绕着柱子转个不停。其中，有些木马是钉牢的，只顺着同一个圆圈转，始终和中间的柱子保持相同的距离。但什么是圆？旋转木马里每一只木马所旋转的轨道就是一个圆。还有小朋友们喜欢的摩天轮旋转的轨道也是一个圆。

有了之前的铺垫，孩子们重归数学天地时，很快就想到可以借助数学工具圆规来帮忙，从中思考圆形和螺线黏土圈的关系，随着赵老师的精妙点拨，通过用手去指，用眼睛去比较，用脑袋去思考，孩子们发现圆是一个封闭的图形，而螺线则是一种开放的图形。

圆和螺线既有区别，又可以完美的结合，而唱片机就是一个很好的例子，美妙的音乐随之响起，对这古老的乐器孩子们充满了兴趣，赵老师与孩子们一起探索了如何勾画出螺线，孩子们情不自禁地发出了一声声惊叹，一双双小手踊跃举起，赵老师也耐心解答着。

数学来源于生活也终将回归于生活，赵老师从平面到立体，从纸张到自然，揭露了生活中处处有螺线、处处是数学。

从个体跳跃到地球，从地球拓展到浩瀚的宇宙，赵老师的每一句话都牵动着孩子们的心，开阔着孩子们的视野。 给予孩子一个完整的成长空间是我们的目标，相信这一次的讲座不仅是给孩子们带来的是知识上的充足，更是明亮了孩子们发现数学、发现美的眼睛。