南通市竹行小学

为进一步加强学校管理，提升区域办学水平，促进学校均衡发展。区教育责任督学对照开发区教育督导工作意见，于2019年度对竹行小学的各项工作进行了相关督查指导，现小结如下：

一、具体做法

1．高度重视，认真组织

学校党支部、校长室为进一步加强对督导工作的领导，成立了以一把手校长为组长，分管校长为副组长，各中层职能部门的负责人为组员的督导工作迎查领导小组。学校把每月《督导意见》提出的问题建议告之每一位小组成员，并迅速分解到领导小组的相关成员，形成了工作网络，做到整改任务明确，责任落实到人，自上而下地营造了参与学校发展和建设的热情。

2.增强意识，规范办学

学校以制度化办学和现代化建设为目标，进一步增强和落实督导意见的责任感。学校教职工自上而下充分认识到“教育督导工作”的重要意义，教育督导从一定程度是加快一个学校发展、改善当地办学条件和实现优质发展的重要渠道，同时更是提高学校教学质量，规范学校规模建设和指导学校有序发展的有力指导，学校要求广大教师认真学习，明确责任，增加使命感的责任感。

3．精心组织，按时完成

学校以督导为契机，以精细化管理为抓手，确保督导意见的整改按时完成。督导建议书是学校发展中的一剂良药。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，学校的发展如果缺少外部监督，缺少专业化的引领，便会容易走入瓶颈。针对督导意见，我们把好整改环节，建立了学校内部的督查机制，组织纪检干部定期查隐患，查设施、设备，查教学的质量，及时掌握工作实情，有针对性地指导工作，按照既定要求完成意见书所列的任务。对于工作中发生的新情况，我们还组织专题工作会议，进行会诊、落实。

二、完成情况

1.督导认真负责，整改问题扎实有效

2019年，开发区责任督学沈良涛、郭继荣两位同志以现场检查的形式对竹行小学每月进行督导，并开展了谈心谈话和调查问卷等工作。两个督学工作极其负责认真，在督导过程中，基本是当天向学校提出督导意见，不但肯定学校工作成绩，特别是提出的问题一针见血，指导性强。在提出问题的同时，责任督学也就整改方向和学校管理层面进行交流，给予正确的指导。可以说，督导意见有效促进了我校不断提高学校规范管理水平，在学校新一轮的发展进程中发挥了积极的作用。

一年来，我们就“安全检查、违规办学、食品与校园卫生、课程与教学、三风建设、校务管理、师德与专业发展、语言文字、校园文化建设”等督导专项意见，全面形成了书面整改意见，得到了上级部门和督学的肯定。

2. 聚力重点领域，整改任务全面完成

一是德育工作要落到实处，“至善”德育体系全面形成，学校以“唤醒学生向善向上的力量”为德育核心理念，以培养守规矩、有品行、新创意、会健身、懂审美、能劳作、善交往的学生为目标，对德育的载体和途径进行整合。学校全面实施“10+10+10”校本德育，构建“全员德育导师”工作机制，开创学校“全员德育、全学科德育、全过程德育”的新局面。

二是办学条件进一步得到加强。在党工委、管委会和上级教育主管部门的关心和支持下，我们高标准建设了一幢新教学楼，解决了目前教室不够的尴尬局面。学校配备心理咨询室，开展正常心理咨询和辅导工作，保证师生身心健康。

三是安全工作进一步得以强化。在食品安全方面，学校食堂菜品验收、制作加工、食品留样、餐具消毒等各个流程规范操作，食堂食品原料有采购索证和台账登记记录，食堂从业人员资格证及健康证等相关资料完整。在校舍安全方面。学校整改了教学区的外墙，敲除了外墙磁砖，重新进行了真石漆喷涂，消除了多年来悬在心头的重大隐患。另外，学校各项安全工作计划、安全责任书、安全应急预案等材料全面详实。学校也通过安全教育平台、应急疏散演练提升了师生安全素养。

四是学校课程丰富多彩。一是以球健体，建设足球文化。学校制定了校园足球“满天星”工作方案，坚持以球育德、以球健体、以球促智，让学生享受运动乐趣，提升意志品质及学科成绩。学校开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写校本教材，逐步形成以足球为特色的体育教学，并建设足球特色大课间，推动足球的普及。同时，高度重视足球训练活动。学校建构起了“以‘足球进课堂’为基础、‘社团课程和班级足球’为中坚、‘校足球集训队’为龙头”的三级校园足球教学体系，确保不同水平、不同梯队的学生都能匹配适宜的资源，既重普及也重竞技。刘小东、项籽娇同学分别成功入选小学男子、女子甲组国家队。二是以艺怡情，打造墨香校园。学校一直注重书法教育研究，通过打造“墨香”校园，致力于实现“以字育德、以字启智、以字修身、以字促美”的育人目标，书法育人深入人心。学校定期组织校内青年教师参加书法培训，积极委派教师参加省、市、区书法教师的专业培训，充实书法教学师资队伍。积极开展书法教研活动，提高书法教学水平，继范成松校长和黄斐、王祝军老师先后参加省书法教学竞赛获得一等奖后，戴亚兵校长在2019又获省一等奖。学校注重提高学生的整体书法水平，培养学生良好的写字习惯，把握正确的写字姿势，让学生真正做到“提笔便是练字时”。学校还成立了书法社团，每周开展两次活动，由专业教师进行辅导，坚持常年正常活动。三是以竹为源，打造韵校园。除了学校物态建设，还组织学校教师开展了校本教材的编写。2020年准备出版。

五是学校信息化建设更上台阶。学校和希沃公司开展共建，成为合作单位。全体教师都用使用希沃白板5进行教学。2020年，学校将成立希沃教育应用示范校。在创客教育方面，学校成果斐然。2019年，学校小创客在区、市、省各项比赛中获奖丰富，特别是学生茅雅琪、邵恩泽还荣获了第七届“全国青少年电子信息智能创新大赛”一等奖第一名的好成绩。