时代更迭、文化衍变，不变的永远是鲁迅先生冷峻睿智的双眼，还有他笔下，那个月光下的少年。12月15日，凌旭源老师执教《少年闰土》，将经典作品中文化和精神内核进行了传承。

雪地留倩影

凌老师基于思维发展的目标与框架设计问题，重视语文要素，从课堂设计者转变为支持者，以问题为线索，充分发挥学生的主体地位。凌老师抓住文本特点，营造情境，重视文本解析，通过写作教学引导学生领会课文精妙的谋篇布局。同时，凌老师还加强朗读指导，通过语言的感染力让孩子进入情境中，产生情感的共鸣。     

  评析融月色

教研课结束后，老师们积极讨论。

范丽君老师认为本节课教学思路清晰，步步突出重点。教学中教师引导学生从不同的角度，不同层面丰富闰土形象；学生在交流中深入文本灵魂，回归故乡主题。

张浩老师重点关注了本节课学习方法的指导，她肯定了教师引导下的四种学法，认为凌老师教学扎实，真正让孩子做到了学以致用。

符霄老师认为凌老师的课堂符合新课改的标准，充分展现了青年教师的风彩。

青年教师勤于研修，带孩子们一起与闰土“雪地捕鸟”、“月下刺猹”，展现了丰富精彩的课堂。相信竹小的老师们一定会秉承鲁迅先生的风范，带着对文学的热爱、对经典的传承、对教育的坚守，一路踏月色前行！