9月17日，五年级数学组迎来了本学期第一次的集体备课教研活动。陈霞老师主持本次的集体备课，明确了教研活动的主题《小数的意义和读写方法》。教研活动通过抽签的方式来决定执教老师——李舒敏。

教学是中心工作，教研是重中之重。“单丝不成线，独木不成林。”，五年级数学组经历3次的集体备课和研讨，从教学目标，教学过程和教学方式多方面指导，帮助李舒敏老师对教学重难点进一步分析，对课堂中出现的问题展开研讨，齐心协力共同提高备课质量。

10月15日，李舒敏老师作为南通市竹行小学新加入的青年教师，这堂课执教《小数的意义和读写方法》，教学思路清晰，教学目标明确。课堂教学融合了自主探究和小组合作的方式，形成了开放、民主、融洽的课堂氛围。

课堂展示后，戴亚兵校长和高学段数学组的老师进行了深入的研讨。李舒敏老师对本节课的说课：课堂过程紧促，学生思考空间不足，有些遗憾。四年级组陆丽丽老师认为课堂中教师的教学用语应更明确，抓住课堂的本质。五年级组倪燕老师指出，课堂从长度单位、元角分、正方形和正方体多种形式研究，方式多样。六年级组李忠宇老师提到，可以让学生更真切感知课堂活动后在进一步思考讨论，从而得出学生所学的内容。最后单亚蓓老师对各位老师的发言进行总结和概括，提出本次高学段数学教研活动既有方法的指引，也有问题的探讨，给青年教师营造了良好的教研环境。